為更有效地應對課題申報的挑戰，提升科研水平與申報質量，教育管理學院於3月27日在1號樓305召開科研經驗分享會，共同探討科研課題申報過程中的關鍵要點與實踐經驗。活動由學院教學秘書李曉鈺主持，學院全體教師參會。
教育管理學院全體教師參會合影
活動伊始，李曉鈺簡要介紹了本次分享會的目的，強調了課題申報對於提升學院整體教科研實力的重要意義。同時也客觀地指出，撰寫出高質量的申報書，是每一位教師都需要掌握的關鍵技能。
在分享環節，多位老師結合自身教科研經歷展開交流。蔣宗霖提出要將復雜難題分解為小問題逐一攻克，優先處理關鍵問題，要“先完成，後完善”的論文創作理念。李立明強調選題在課題申報中的核心地位，應選熟悉且有體會的題目，做到小題大做🧘♂️、窮盡領域研究𓀂。韓旭提出，研究意義應從理論和實踐兩個維度闡述👶🏿，理論意義要著重於對學科理論深化和新思路的貢獻🧗🏿♀️，避免誇大。陳宇萌則聚焦課題申請文件解讀🙏🏼，依據親身經歷強調結題時發表論文影響因子的重要性🕯。
教師們對科研經歷展開交流
活動最後🫶🏽，梁劍飛對本次分享會進行了全面總結👱🏻♀️。本次活動不僅能夠促進教師之間的學術交流與思想碰撞，還能有效推動學院教科研工作的整體進步，為學院在教學與科研領域贏得更高的聲譽與影響力奠定堅實的基礎。教育管理學院將以此次會議為契機👩🍼，激勵更多教師投身教科研工作，開創沐鸣2教科研工作的新篇章★。
梁劍飛老師總結講話
