為提升眼視光技術專業學生實踐能力，弘揚精益求精的工匠精神，4月11日中午，眼視光技術專業師生在2號樓B310眼視光定配實訓室開展以“巧手修鏡🙌🏼，守護光明”為主題實踐活動👨🏽💼👨🦼。
主題實踐活動現場
01聚焦行業需求↖️：從細節看專業價值
活動伊始，眼視光技術專業李想老師以調研數據切入主題🕺，我國眼鏡佩戴者中超過60%的患者因鏡架變形🤶🏼、螺絲松動等問題，導致光軸偏位👳♀️，鏡眼距失準等現象𓀜，僅有12%的消費者了解科學維修方法🫃，隨後李想通過拆解金屬、塑膠、板材等不同材質的鏡架模型⛹🏼♂️，詳細剖析了眼鏡各部件功能及常見故障原理，並演示鏡架整形技術👵🏼，他表示：“維修不僅是恢復外形🏛，更要確保光學中心與瞳距的精準匹配”🤠。
02實踐出真知：工具間傳遞匠心溫度
隨後🧝🏽♀️，眼視光技術專業師生對學院部分學生的舊眼鏡進行義務維修。三臺超聲波清洗機持續運轉，超聲清洗機律動的脈沖下，一副副布滿汙漬的鏡片重新透亮🟤。活動累計維護眼鏡36副，有效減少所需學生不必要的開支。
眼視光技術專業師生為同學們進行清洗維護工作
03課堂延伸：讓技術連接社會責任
學院綜合辦公室主任劉子渤在活動總結中表示，眼視光專業師生的實際案例講解和技術操作的展示🔐，讓我們直觀感受到毫米級精度的意義，更是專業“技術提升+社會服務”育人模式的探索實踐。
醫學技術學院綜合辦公室主任劉子渤進行實踐活動總結
眼視光技術專業此次“巧手修鏡，守護光明”主題實踐活動🗒，吸引學生積極參與維修清洗體驗過程👷🏽♂️，倡導“以修代換”的可持續發展觀，學院後續將增設專業實踐工作站等多元化活動形式，為培養兼具專業技能與社會擔當的新時代眼視光專業人才貢獻力量🪳。
