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為進一步提升口腔教師專業素養，推動口腔醫學教育高質量發展，口腔醫學院於3月19日在2號樓A303會議室開展“以教為榮，以學為樂”教師專業素質培訓活動。學院副書記曹雪、教學秘書徐可、實訓室管理員溫暖及全體教師出席。本次會議由口腔醫學院院長李保泉主持。

口腔醫學院教師專業素質培訓會議現場

會上，李保泉以《以教案設計為抓手，推動課堂教學改革》為題，面向全院教師開展專題講座，深入剖析教案設計的科學方法與創新實踐。李保泉指出，教案是“課堂教學的路線圖”，其設計質量直接影響教學目標的達成度。他結合當前教案存在的三大共性問題——教學目標模糊、知識點關聯性不足、教學策略單一，強調教師需以學生為中心、成果導向為原則，通過教案的系統設計實現從“知識灌輸”向“能力培養”的轉變。

李保泉還強調，教案不是一成不變的劇本，而是動態優化的教學載體。教師應結合課程思政元素，在《口腔材料學》《口腔修復工藝學》等專業課程中融入“工匠精神培育”“醫患溝通實訓”等模塊，並鼓勵運用混合式教學等多元化策略，打造“高階性、創新性、挑戰度”的金課。

李保泉院長培訓會議講解現場

此次培訓為今後教師的教案設計指明了方向，激勵口腔醫學院全體教師以更飽滿的熱情和創造力投入到教學準備工作中，參會教師紛紛表示，本次培訓既有理論高度又有實操範例，李保泉教授的系統指導為教案改革提供了清晰路徑，尤其在信息化教學工具應用方面深受啟發。未來，沐鸣2平台口腔醫學院將開展“優秀教案評選”“課程設計工作坊”等系列活動，持續推進口腔醫學教學質量提升工程。