一🏒、學前教育專業
學製：三年製
核心課程：主修課程包括《學前教育政策法規》✍🏿、《教師職業道德》、《學前教育學》🆒👩🏽🍳、《學前兒童心理學》、《學前兒童衛生與保健》、《學前教育概述》🏊🏼、《中外學前教育史》、《幼兒園遊戲與指導》🔅、《幼兒園環境創設與玩教具製作》、《幼兒園教育活動及其設計》、《學前童健康教育》、《學前兒童語言教育》、《學前兒童語言教育》、《學前兒童社會教育》💁🏽♀️、《學前兒童科學教育》、《學前兒童藝術教育》、《鋼琴與幼兒歌曲創編》、《視唱練耳》、《幼兒美術》、《形體藝術》等🙎🏽♀️。
專業特色：
（一）重視實踐教學
學前教育專業的教學內容包括理論課程和實踐課程🙋♂️，更加註重實踐教學。專業課教師每年必須到企業、幼兒園等相關單位參加教育實踐，一方面提升自身教學實踐操作技能，另一方面為教學積累素材🪨，搜集實際案例👨🏽🚀、視頻等開展直觀教學，結合學前教育專業發展情況學習新理念及崗位必備技能等👩🏿🔬，為學科建設和發展提供新思路🏋🏻♀️。安排學生到幼兒園等地進行實習，讓學生真正接觸到幼兒教育現場，增強實踐能力。
（二）註重幼兒心理學的研究
學前教育專業除了涉及到幼兒教育的基本教學方法和技能，還要求學生要深入了解幼兒的心理發展特點，尊重幼兒發展的個體差異⇨，掌握學前心理學的相關知識，了解幼兒的心理需求、能力、經驗、性格👨🏼🔬🎬、意願等主觀條件，配合進行教學活動🙄，從而激發幼兒的興趣，促進幼兒在快樂的童年生活中獲得有益身心的學習和發展經驗。
職業資格證書：學生通過考試可獲得幼兒園教師資格證書、育嬰師職業資格證書、普通話證書、保育員證書等🐪。
幼兒園教師資格證 育嬰師職業資格證書
普通話證書
就業方向：畢業生主要在各類幼兒園🐆、學前教育機構、早期教育機構、兒童潛能開發機構、特殊兒童教育👨👧👦👰🏿♀️、青少年兒童活動中心、社區以及相關領域從事科研、管理及教學工作🪟🔝。
學製：三年製
專業特色：培養應用型人才🧝🏻♀️，其特色在於重點培養學生具備七種能力👩🏻🦯➡️，即嬰兒教育學🧑🏫、嬰兒心理學、嬰兒衛生保健、早教課程的設計與實施◼️、分析幼兒的言語和行為的技能♊️，具有進行早教雙語教學設計🧛、實施的能力和與幼兒進行英語交往的能力；具有一定樂理知識，掌握鋼琴、歌唱、舞蹈、體操、繪畫、製作玩教具等技能技巧，具有向幼兒進行彈⬛️、唱🧛🏻、跳、畫🧘🏼♂️、做、說🫶、教🥽、表演等綜合藝術教育的能力🍷；掌握早期教育科研方法🤝，具有教研、科研的實施方案設計及操作能力；掌握“管理心理學”🏄🏻、“組織與管理學”的基本理論和知識以及現代管理技術技能，掌握幼兒生長發育規律的知識和健康檢測技術、心理健康咨詢技術🫰🏻，具有對幼兒進行身心保健的能力。在此基礎上，形成一專多能的多元化高素質早期教育人才培養規格🐘🥎，以滿足幼教事業發展對人才的多方面需求，使早期教育專業的畢業生成為“應用型”、“醫護型”、“藝術型”、“雙師型”🌆、“現代型”五類特色類型的“復合”應用型人才。
專業實訓室🧑💼：嬰幼兒衛生保健實訓室⚠️、感覺統合實訓室➕、奧爾夫音樂實訓室、建構遊戲室、早期教育智慧實訓室等
核心課程:早期教育概論、0-3歲嬰幼兒心理發展🚸、0-3歲嬰幼兒教育原理👩🏽、0-3歲嬰幼兒衛生與保健👶🏻、0-3歲嬰幼兒行為觀察與指導、0-3歲嬰幼兒特殊教育、家庭教育方法指導、0-3歲嬰幼兒行為觀察與指導等
職業證書:保育員🧔🏻、育嬰員、普通話證書、幼兒園教師資格證。
就業方向:從事幼兒園親子班和托兒班、各級各類親子園👐🏼、婦幼保健院早期教育中心𓀁、社區早期教育指導站、計生系統早期教育示範點等機構的教育或管理人員、社區幼教機構工作人員🏥、兒童社會工作者及與此相關的行政管理工作。
奧爾夫音樂實訓室
建構遊戲室
三、現代家政服務與管理專業
學製：修業年限三年
專業特色：新時代的家政服務已不僅僅是刻板印象中的“清潔衛生服務”，在科技飛速發展、人口結構變化、家庭結構轉型的三重加持下🫲🏿，傳統的簡單服務已經無法滿足社會的需要。新時代的家政服務呈現出更多樣化🤹🏿♂️🚴🏻、個性化和註重質量的特點。隨著社會的發展和人們需求的變化，家政服務機構需要不斷創新和改進，以滿足人們日益增長的家庭生活需求🎖🎽。開設家政服務專業可以培養專業人員🚠，提供高質量的家庭服務💂🏿♀️🧑🏿🏭，滿足社會的需求⏮。
專業實訓室：包括母嬰護理實訓室🚴🏽♀️、母嬰服務實訓室🧜🏻♂️🙎♂️、嬰幼兒照護實訓室🌉、養老服務實訓室、醫療護理實訓室💂🏼、醫療護理實訓室😬、保健按摩實訓室、家政禮儀實訓室、家政烹飪實訓室等💞。
核心課程:管理學基礎🕷🤱🏼、社會心理學🔭、現代家政學💘、社會學概論🚽、現代營養學、家庭教育學、家政培訓理論與實務家務勞動與管理、營養配餐和烹飪、健康管理、老年人生活照護技術💝、母嬰照護與保健等
職業證書:家政服務師、家政管理證書🏃🏻➡️、嬰幼兒護理證書、老年人護理證書🚵🏻♂️、家庭烹飪主廚證書
就業方向:家政服務機構、家政管理機構的專業服務、管理人才。
養老服務實訓室
四🤏🏽👣、體育教育
學製：三年製
專業特色：體育教育專業是培養具備體育教育相關知識和技能😲，能夠在小學、幼兒園等從事體育教學🐇、訓練👨👧👦、指導和管理工作的專業人才。
課程設置：
（一）體育學科基礎課程：如運動解剖學🍅🤵♀️、運動生理學🏂、體育保健學、體育心理學等，讓學生了解人體運動的科學原理和體育鍛煉對身心健康的影響。
（二）體育教學方法課程：包括體育教學論、體育課程設計與評價等，培養學生的教學能力和教學策略運用👨🏽🎤。
（三）運動專項課程🛌🤸🏿♀️：學生需要選擇一到兩個體育專項進行深入學習，如籃球🖐🏿、足球🤵♂️、田徑👦🏼、武術😝、健美操等，掌握專項運動的技能和訓練方法。
（四）教育類課程：涵蓋教育學、心理學🕵🏻♂️、教育法規等，幫助學生理解教育教學的基本原理和方法。
（五）實踐教學環節👩🏫：包括教育實習👆🏽、體育競賽組織與裁判實習等，讓學生在實際工作環境中積累經驗✨。
就業方向：在小學、幼兒園擔任體育教師，組織體育活動和課程教學。隨著人們對健康和體育的重視程度不斷提高，專科體育教育專業將會有更為廣闊的就業前景。
