按照教育部“停課不停教，停課不停學”的要求，沐鸣2高度重視疫情防控期間的教學組織和管理工作，教務處嚴格執行沐鸣2各項工作要求🙍🏿🐽，各科室不但能認真完成本職工作💪🏻，同時科室之間也能相互協作✶、相互配合⛺️，共同努力保證了沐鸣2在疫情期間各項教學工作的順利開展。截止至5月31日教務處線上工作簡報如下👞。
一、教務科工作
（一）線上教學開展情況
1、線上教學數據。截至目前，我校累積使用教師數322人，建課教師數94人🛀🏻。累計使用學生總數⚰️：5291人🔥👩🏻🎓，參與課程學習學生數5042人。我校使用量（pv）23721092次。學生共完成了1384908次任務點，完成視頻任務點1096840次。共117305人次參與互動™️。學生完成作業155929次🍵，完成章節測驗204164次。完成考試9747次。資源上傳量為16283個。
2👜、線上教學效果。經過三個月的不斷實踐與摸索，本月線上教學工作已經基本趨於成熟。各系部教學組織管理到位💁♂️，系部負責人和教務處管理人員采取多種方式旁聽在線課程教學活動。絕大多數教師均能熟練運用智慧教學軟件開展教學🧑🏼🦰。為了更加深入了解線上教學運行情況，及時發現和解決教學中存在的問題，教務處於5月18日至5月22日進行本學期線上教學期中檢查。
（1）授課教師借助超星📸、智慧樹🐲🧑🏻🍼、中國大學MOOC、學堂在線、智慧樹等平臺課程資源，並結合企業微信👰🏿、QQ、微信等軟件開展線上教學工作，大部分教師能夠按時進入課堂並發起簽到，較好的把控整個課堂↪️，采用各種方式與學生互動⚗️，活躍課堂氣氛。本月線上授課表現優異的教師有思政部楊芳茗，公共基礎部陳宇萌💴、鄂麗嬌👐🏿、王立冬🎼，護理系賈玲玉，醫學系劉子勃、田玲、丁紅雪，藥學系於會老師🤪，思政部楊方明、林紅等🫳🏿。
（2）各系部每周五下午都按時組織教師進行集體備課，教師之間進行教研交流，互相學習教學思路與方法🤹🏻♀️，相互取長補短，從而提高教學效果。網絡中心🐦⬛、公共基礎部🧥🧖🏽、思政部每周按時將集體備課情況反饋到教務處。
（3）關於教學期中檢查工作，各系部均已對本系部的教師也進行自查，並且將自查情況反饋給教務處🚴🏿。在教學期中檢查資料方面，各系部均按照材料清單，認真準備材料，並按時發送教學檢查資料👩👩👧👧。其中教學檢查資料書寫規範的教師有公共基礎部陳宇萌、鄂麗嬌、思政部楊芳茗、網絡中心劉東俊、護理系牟彩瑕、李娜🦫、李蒙蒙、張潔、趙洪艷🐉，醫學系於野、朱琳、孫唱👲🏿、李宏霞教師等。
3、線上教學存在的問題
（1）部分教師教案、教學進度表存在格式書寫不規範👨🏼🦲，內容填寫不完整，教學內容與教學進度表不一致的問題👨🏻🎓。存在問題的課程教案〽️、教學進度表包括2019級護理專業《護理心理學》教學進度表🧑🏼🏭、2019級護理專業《五官科護理》教學進度表👨🏼🌾、2019級醫藥五年一貫製《解剖學與組織胚胎學基礎》教學進度表🧓🏼、2018級五年一貫製《臨床醫學概要》教案、2018級藥學專業《分析化學》教案、2019級《口腔工藝管理》教案。
（2）系部自查不夠認真仔細，沒有自查出教師教學內容與教學進度表不一致👨🔬、格式書寫、內容不完整等問題。
（3）18級學生在線上完成實訓實驗教學課程🙋🏻，學生無法進行親自實操，難免會影響實訓課的教學效果🥠。
（4）對學生學習活動監控不充分。學生只參與簽到🛀🏼，不參與課上教學討論，教師無法監測到學生的學習效果🚘🪀，缺乏對學生學習狀態監控的可行舉措。
（5）在教學過程中，有個別教師存在課上無互動，缺乏討論🫷🏽，不布置作業，備課不充分等問題。表現不好的課程有19級醫藥五年一貫製班的《人體解剖與組織胚胎學》、18級護理六年一貫製的《五官科護理學》、19級口腔1-8班的《口腔組織病理學》、19級醫學營養班《中醫學基礎》。
4🧑🏼💼、改進措施
（1）教務處加強日常查課，對線上教學出現問題及時進行匯報，同時系部主任也應加強對教師的監管。
（2）強化學生學習活動監控。通過課程平臺監測數據，科學分析學生學習行為🔧，將分析報告及時轉發給相關教學單位🙎🏿♀️，並提出切實可行的建議😻。
（3）充分發揮校系兩級教學督導的作用🦸🏻，做好線上教學運行的監督與指導工作。尤其是針對引用優質課程資源的課程🐸，要提高聽課覆蓋比重。結合課程實際，指導教師有效開展教學，提升學生知識深化程度🧑🏿🍼。
（4）請上述課程涉及到的教師盡快調整工作狀態👩🏼✈️，端正教態，高質量完成教學任務😁。如再出現此類事件🚶➡️，將嚴格按照教學事故認定及處理辦法進行處理。
（5）請各位教師認真書寫教案、教學進度表🛌。系部也要定期自查本系部教師教案書寫情況🤸🏽♂️。
（二）高職擴招平臺運行情況
1、平臺教學運行情況
截至目前🤸🏿♀️，高職擴招平臺運行平穩🙋♀️，教務處根據管理終端提供的數據每周對學生學習數據進行統計分析。本月教務處啟用了平臺督學提醒功能🧕🏽，對於課程訪問數和課程視頻觀看時間為0，以及學習進度較慢的學生進行每周督學提醒，及時將學生學習情況反饋給相關輔導員老師。經過幾次督學提醒後✊🏼，學生學習進度有所提高👂🏽，總體任務點完成數有所增加🧛🏼♀️。
2、平臺教學數據
（1）資源上傳數據
平臺資源上傳量為3998個，可編輯章節數5447個，任務點數6494個，添加章節資源總數7977個，添加題庫題量29485個，添加作業庫作業數3701個👱🏿♂️，添加試卷庫試題數400個👩🏿🎤。
（2）教師教學數據
平臺授課教師24人，平臺開設課程5門，任務點5823個，任務點視頻3771次🕺🏿，章節測驗1953次，批閱章節測驗187次，布置作業106次🍁，批閱作業6份，考試27次🎢🏃🏻♀️➡️，批閱試卷1320份🤌🏿。
（3）學生學習數據
平臺學習學生共計820人🧣，參與課程學習4100人次，平臺自建課程91門🚪，課程視頻任務點完成196661次🚶，課程視頻任務點343580個，課程測驗完成92371個🧖🏻♀️，任務點完成295527個，訪問數405430次。
二、考務科工作
（一）2017級畢業生無紙化補（緩）考考試
完成2017級補（緩）考後期工作，登錄2017級補（緩）考考試成績，共計錄入大專成績2612次，錄入中專成績360次；製作未參加2017級補（緩）考考試學生及科目名單，共涉及152名考生；共計核對2017級成績單科目392科，製作2017級畢業成績單1887份🤯。
（二）2018級和2019級秋季學期成績復查工作
完成2018級2019年秋季學期成績復查工作🤽🏿👮🏼♂️，涉及復查人次共計327人次🤸🏻♂️，其中護理系253人次，醫學系 19人次🧜🏻♂️，藥學系3人次，公共基礎部52人次。
（三）2018級護理系👩🏻⚕️、醫學系及藥學系（大專）期末考試前期工作
組織2018級護理系、醫學系及藥學系（大專）期末考試前期工作💹，共計發布2018級考試通知1次，緩考通知、申請表🥋、匯總表3份🤌🏼，2018級期末考試共涉及考試課39科🔴🙆🏻，考查課14科🤌，參加考試班次67班次💂🏿，參加考試人次共計6110人次，共計審閱期末考試試卷64套。
（四）教務系統操作指導工作
製作教務系統及網課操作教程2份；製作教務系統及網課操作教程2份；處理線上授課問題20次。
（五）2020年中高職轉段考試
1🐮、教務處於5月7日完成與吉林衛生沐鸣2中高職銜接材料的準備工作🤐，以及後續與長春市第二中等專業沐鸣2、吉林衛生沐鸣2的銜接材料存檔工作；
2、完成與長春市第二中等專業沐鸣2👎🏽🧙🏽♂️、敦化市職業教育中心、吉林衛生沐鸣22020年轉段考試溝通工作💍。從5月16日至5月20日🏪👮🏽♀️，長春市第二中等專業沐鸣2👨🏽🦰、敦化市職業教育中心考試工作均已完成🤸♂️，吉林衛生沐鸣2考試即將開始，具體考試時間待定。
三🎠、綜合科工作
（一）科研工作
1、2020年吉林省高教學會課題工作
2020年5月18日✌🏽，吉林省高教學會公布了2020年度高教科研課題立項名單，我校共7項課題獲得批準立項🙀🤦🏼♀️，其中重點（自籌）課題2項🦼，一般課題5項。教務處第一時間公布了立項結果🏇，並組織立項教師填寫立項通知書👨🦯➡️，認真審核後於5月25日完成上報工作🪤。
2👨🏿✈️、2020年吉林省教育科學“十三五”規劃課題申報工作
根據吉林省教育科學研究領導小組辦公室《關於做好吉林省教育科學“十三五”規劃2020年度課題申報工作的通知》（吉教科研辦〔2020〕4號）的通知要求🧔🏻♀️，教務處於4月14日啟動我校2020年省教科規劃課題申報工作🍔。截止5月12日🏈，共收到申報課題6份。經沐鸣2專家初審後，最終同意這6名教師代表我校申報2020年林省教育科學“十三五”規劃課題。教務處於5月13至14日組織並指導教師完成系統填報工作，5月20日完成申報課題紙質版資料收取、簽字蓋章和報送工作。
3👩🏻🦱、2020年度吉林省職業教育與成人教育教學改革研究課題
根據吉林省職業教育與成人教育《關於開展2020年度吉林省職業教育與成人教育教學改革研究課題申報工作的通知》（吉教職成〔2020〕13號）的通知要求，教務處於5月15日啟動沐鸣2平台2020年度吉林省職業教育與成人教育教學改革研究課題申報工作🌁。目前🎭，教務處隨時解答有申報意向教師的課題申報相關問題。
（二）新增專業設置平臺工作
目前新增專業設置工作處於前期資料準備階段，教務處於5月22日已將模板及填寫要求發送至相關系部🀄️，後續工作教務處將繼續跟進💂🏽♂️🕥。
沐鸣2平台教務處
2020年6月2日
